西大和学園グループは、全日制日本人学校30年間、補習授業校を20年間にわたってサウスカリフォルニアの日本教育へのニーズに応え、常に全力で未来ある子どもたちの教育に携わってまいりました。この度さらなるご要望にお応えするため、2022年度4月に「西大和学園オンライン補習校」を開校しました。補習校に通いたくても、学校までの距離や他の習い事の兼ね合いで通えなかったご家庭にも、分かりやすい・楽しい・続けられる西大和学園の日本の教育をお届けしたいと思います。
小倉 佳恵
西大和学園オンライン補習校 校長
校長からのメッセージ
子どもたち一人ひとりが、自分のルーツや日本への理解を深めながら、在住している社会の中で自信を持って活躍できる力を育てることを目指しています。そのために、私たちは諦めさせない学習環境を追求します。
従来の補習校と同様に担任制を採用し、各学期の懇談会も活用して、子ども一人ひとりの学習状況や成長を見守ります。お休みしても授業後の動画で学習を継続することができます。
「年に一度は会いたいね!」オンラインだけでは得られないミニ運動会、調理実習の機会を通して、継続して学習する意欲とオンラインコミュニティーを育て、日本語を体験的に学習する力を育みます。
教科書で学ぶことをあきらめないように、多様な背景を持つ子どもたちの日本語力に合わせて学年配置を柔軟に行い、それぞれに適した学習環境を提供します。
ルビがふれるデジタル教科書を導入しているので、国語はもちろん、高学年社会科の教科書でもスラスラ読める。デジタル図書館も完備されているので、自分にとって興味のある本を読める。教科書教材のデジタル化は、子どもたちの言語バリアを低くし、学びたい!続けたい!を応援します。
教科を学ぶだけでは体験できない「伝えたい!やってみたい!繋がりたい!」特別活動で、自主性と学習意欲を高めます。
2026年度に年長から6年までを開講。中学部は2027年度より1学年ずつ開講し、2029年度に年長〜9年の学校となります。
を基本に、必要に応じて4組目を開講することで、学年のニーズにお答えします。
クラスの定員数は学年や状況により10~12名です。定員に達している場合はウェイティングリストに登録していただき、3名が集まった時点で新規にクラスを開講します。
各クラスの開講状況はこちらから。
西大和学園オンライン補習校は、海外子女教育振興財団が推進する「GOALプロジェクト」の先行開発校です。
JapaneseOnlineAcademy「GOAL(※)」は海外子女教育振興財団(JOES)が在外教育施設と協働してオンラインで授業等を提供する学びのプラットフォームです。
GOALの先進開発校(モデル校)となることで、保護者向けの講座、子どもたちが参加できる著名人による講座が受講しやすくなります。また、学習教材のデジタル化を推進できる点も先進開発校としての特権です。
文科省認定校西大和学園カリフォルニア校平日校の教員が在外教育の基盤を作り上げ、南カリフォルニアの西大和学園土曜補習校とテキサス平日補習校がその基盤を日本語教育に凝縮させ、それらの結晶として、オンライン学習に進化させたカリキュラムをご提供しています。
| 始めの会 15:45~ | ログイン・出欠 先生のおはなし |
|---|---|
| 16:00~18:00 | ・小学校先取り ひらがな、カタカナ、すうじ ・知的教育 季節制作、おりがみ、ことば遊び、手遊び など ・情操教育 歌、おはなし、読み聞かせ |
| 終わりの会 18:00~18:15 | 次回連絡・学級活動 |
| 始めの会 15:45~ | 学級活動 |
|---|---|
| 第1時限 16:00〜16:50 | 国語・漢字の練習 |
| 第2時限 17:00〜17:50 | 算数 |
| 第3時限 18:00〜18:30 | 総合 ・日本の行事 ・生活科図工 |
| 終わりの会 18:30~18:45 | 学級活動 |
| 始めの会 15:45~15:50 | 学級活動 |
|---|---|
| 第1時限 15:50〜16:10 | 漢字の練習 |
| 第2時限 16:10〜17:00 | 国語 |
| 第3時限 17:10〜17:55 | 算数 |
| 第4時限 18:05〜18:35 | 総合 ・日本の行事 ・社会(4〜6年) |
| 終わりの会 18:35~18:45 | 学級活動 |
学校説明会の翌日にお時間がある場合は、編入する予定学年の授業を見学していただくこともできます。
オンライン補習校の授業で効果的に学べるかどうかを判断するため、1対1の面接をオンラインで行います。 各学年のポイントは次の通りです。 幼稚園年長組 会話(文章で)、語彙を増やす。 小学部1年生 会話(文章で)、自分で絵本音読ができるか。 小学部2年生 会話(文章で)、ひらがな・カタカナ・漢字書けるか。 小学部3年生以上 学年に応じた日本語での読み書き及び会話が可能か。
皆さんのご入学を心からお待ちしています。
補習校もない国に駐在していたため日本語学習の継続に不安がありましたが、オンライン授業のおかげで学び続けることができました。教材が配送途中で行方不明になった際も柔軟に対応していただき、安心して授業に参加できました。
子どもが日本語で作文をうまくかけないことについて相談した際、的確なアドバイスをいただきました。無理のない学習方法に変えたことで大きく成長し、本人も「日本語の勉強は楽しい」と自信を持てるようになりました。
入学当初は学習への意欲が低い時期もありましたが、今では日本語を使う楽しさを感じながら積極的に学んでいます。先生方の分かりやすい授業と温かいサポートのおかげで、大きく成長することができました。
本日が初回の授業で、低学年なので正直心配していましたが、説明がとても分かりやすく、子どもたちへの声掛けも適切で安心してお任せできると感じました。温かく丁寧なご指導に感謝しています。
対面サマースクーリング「夏やまと」では、オンラインで学んでいる友達や先生方と実際に会うことができ、子どもたちにとって忘れられない思い出になりました。保護者同士の交流もあり、家族全員で貴重な時間を過ごすことができました。
同級生と絆が深まって嬉しい。先生や同級生とのコミュニケーションを通して、家庭でも日本語を話す機会が増えてとても嬉しい。現地校ではあまり宿題が出ないので家で勉強するという習慣が無かったが、宿題のルーティンができて家庭学習の習慣が身に付いてきた。途中で疲れても、最後の総合を楽しみに頑張ることがある。
作曲:矢沢永吉
作詞:糸井重里
つよいからだ まけない勇気 青い空に もらった たから つよいこころ やさしいきもち 太陽に 愛され育つ ちからかして ちからをかりて わけあう知恵 わけあう実り 小さな手を つないでゆこう 西大和 集うなかま よろこび かなしみ 集め いくつもの 夢を つむぐ ありがとう 今日を 父のつよさ 母のやさしさ 贈りものは こころのなかに 光と風 吸いこみながら 見えないつばさ ひろげ 鳥より 高く速く 飛べるよ 遠く明日へ ありがとう 今日を ありがとう みんな ありがとう みんな